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高三语文教案

· 剪取材料,结构篇章

.剪取材料,结构篇章 淮安市淮海中学备课组 【学习目标】学习剪取议论文材料的方法,结构篇章。 【教学过程】 一、导语(事例引导) 下面两个片段的观点是一样的,哪个更有说服力...
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· 小说阅读的有关常识

.小说阅读的有关常识 淮海中学高三语文组 学案序号: 题目:小说阅读的有关常识 备课时间:20094.22 主备人:杨金国 参与人:高三语文组 复习重难点: 了解阅读散文的...
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· 概括散文的主题

.概括散文的主题 淮海中学高三语文组 学案序号: 题目:概括散文的主题 备课时间:20094.21 主备人:杨金国 参与人:高三语文组 复习重难点: 理解文章内容,概括散文...
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· 分析小说结构,概括小说的主题

.分析小说结构,概括小说的主题 淮海中学高三语文组 学案序号: 题目:分析小说结构,概括小说的主题 备课时间:20094.20 主备人:杨金国 参与人:高三语文组 复习重难...
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· 分析散文的结构

.分析散文的结构 淮海中学高三语文组 学案序号: 题目:分析散文的结构 (教师版) 备课时间:20094.10 主备人:杨金国 参与人:高三语文组 复习重难点: 理清散文的思...
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· 散文阅读的有关常识

.散文阅读的有关常识 淮海中学高三语文组 学案序号: 题目:散文阅读的有关常识 备课时间:20094.20 主备人:杨金国 参与人:高三语文组 复习重难点: 了解阅读散文的...
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· 词类活用复习教案

.词类活用复习教案 教学目标: 1、使学生弄清楚古代汉语词类的划分和句子成分组成; 2、词类活用的基本规律,以及如何运用规律解答试题; 3、引导学生运用本次课的方法,能自行归...
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· 作文材料运用升格训练

.作文材料运用升格训练 教学目的: 教会学生丰富文章的方法,培养学生选择和运用材料能力。 教学步骤: 一、实战演练: 分析下列习作中的材料选择和运用安排方面存在的问题: 不要...
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· 道则高矣,美矣

.道则高矣,美矣 【原文】 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 【译文】 孔子在河边说:“消逝的时光就像这河水一样啊,不分昼夜地向前流去。” 【禅解】此叹境也,即叹观也...
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· (语不惊人死不休)教案

.《语不惊人死不休》教案 《语不惊人死不休—选词和炼句》第一课时教案 铜陵县一中 茆诗磊 教学目标 1、领会理解选词和炼句的重要性。 2、提高在实际语言运用中正确使用选词...
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· 高考现代文阅读夺取高分秘诀

.高考现代文阅读夺取高分秘诀 一、专题复习目标 1、让学生明确高考命题方向。 2、让学生掌握快速读懂文章的方法, 3、熟悉题型,掌握答题方法,规范答题。 二、高考命题意向分析...
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· 鉴赏诗歌形象考点详解

.鉴赏诗歌形象考点详解 一、金题回放 例1、简析下面这首宋词的人物形象。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 诉衷情 陆 游 当年万里觅封侯,匹马戊梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂? 胡未灭,鬓先...
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· 复习诗歌鉴赏试题答案规范格式

.复习诗歌鉴赏试题答案规范格式 “鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容和观点态度”,这一考纲规定的考点决定了诗歌鉴赏试题的命题范围和答题指向。尽管每...
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· 如何修改病句

.如何修改病句 教学目标: 掌握如何修改病句 教学过程: 一、修改病句的基本原则 1.不能改变原句的基本意思和内容,不能重起炉灶另写。 2.改动尽可能少。 3.要注意试题的修改要...
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· “诗歌鉴赏题的解答”教学设计

.“诗歌鉴赏题的解答”教学设计 一、教学目标 1、认知目标 ①品味:品味诗歌语言,体会诗歌意境,把握诗歌的感情。 ②诵读:通过诵读,体会思想感情。 2、能力目标 培养学生初步鉴...
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· 辨析并修改病句

.辨析并修改病句 教学要点: 辨析语病的步骤与方法 教学过程: 一、辨析语病的步骤 辨析与修改病句是高考考查的范围之一。辨析病句是修改病句的前提与基础,只有正确的辨析病句...
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· 高三作文复习讲义

.高三作文复习讲义 课堂目标:学会构建文章简单的结构(分论点)并运用 作文材料一: 谈意气 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的洗礼,那么搏击长空的意气,就是它那犀利的双眼;如果说...
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· 科技文阅读解题技巧1

.科技文阅读解题技巧1 教学目标 总的目标是通过复习,能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品,具体说来,要做到以下三点: (一)理解文章。即:(1)理解词语在文中的含义;(2)理解...
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· 科技文阅读解题技巧2

.科技文阅读解题技巧2 三、路在何方 以上总结了有关现代文阅读的一些设题陷阱,俗话说,知己知彼,百战不殆。我们熟悉了命题方便的规律,在复习时就能信心增强信心,为此,我再送同...
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· 如何使高考作文分数稳定在56分左右

.如何使高考作文分数稳定在56分左右 上海市普陀区桐柏高级中学高三语文组 丁寅生 执教 教学目标 1渗透民族文化﹑民族精神和生命意义的教育。 2培养学生快速打开思路、谋篇布...
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· 古诗鉴赏常规答题模式

.古诗鉴赏常规答题模式 淮海中学高三语文组 学案序号: 题目:古诗鉴赏常规答题模式 使用时间: 月 日 主备人:杨 奇 参与人:高三语文组 教学目标:复习古诗鉴赏常规...
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· (庄暴见孟子)集体备课教案

.《庄暴见孟子》集体备课教案 教学目的 1. 学习本文运用逐步推理、正反对比论证的方法。 2. 掌握文中出现的重点词语、句式。 3. 了解孟子“与民同乐”的政治理想。 教学重难...
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· 高三诗歌鉴赏复习学案

.高三诗歌鉴赏复习学案 程海涛语文“练习、归纳、拓展”诗歌复习教学法 山东省潍坊一中 程海涛 一、 教学理论:皮亚杰建构主义学习理论、约翰华生行为主义教学理论 二、 本节...
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· 人是什么教案

.人是什么教案 教学目标: 1、理解中外哲学家对“人是什么”的回答。 2、搜集整理概括归纳文中的重要信息,品味富于文学色彩的语言。 3、在质疑思辩的过程中深刻思考人生的意义...
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· 叶子新材料作文审题立意方法

.叶子新材料作文审题立意方法 学习目标: 1、了解新材料作文的形式及特点; 2、掌握新材料作文审题立意的方法,提高审题立意能力。 教学课时:1课时 课前准备:课 件 教学过程: 一...
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· 念奴娇赤壁怀古

.念奴娇赤壁怀古 【教学目的】: 1、领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。 2、理解词人复杂的心情,用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,能够感词人所感,...
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· 寒风吹彻教案

.寒风吹彻教案 《寒风吹彻》教学设计 教学目标: 1.了解作者情思生发之源,体悟作者对自然和人生的独特体验。 2.披文入情,与作者和文本进行精神和艺术的对话,赏析作品意蕴,提高...
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· 高考诗歌鉴赏解题先误例谈

.高考诗歌鉴赏解题先误例谈 不能联系全诗,片面答题 例1 阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 东 坡 苏轼 雨洗东坡月色清, 市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路, 自爱铿然曳杖声。 ...
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· 压缩语段讲稿

.压缩语段讲稿 第一 第二课时 学习目标 一、强化压缩语段的解题思路 二、熟悉压缩语段的主要题型 三、掌握压缩语段的具体方法 例题 下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请...
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· 边塞诗鉴赏教案

.边塞诗鉴赏教案 在唐代,有一批诗人十分擅长描写边塞征战生活,形成了所谓的“边塞诗派”,后人称这些诗人为“边塞诗人”。后来,反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚然大观,边塞诗成...
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