全部
当前位置: 365备用教育文章优秀教案生物教案初三生物教案第九章爬行类 教学设计

第九章爬行类 教学设计

03-18 22:52:57 | http://www.szlfykj.com | 初三生物教案 | 人气:425

第九章爬行类 教学设计,栏目:生物教案,初中生物教案 ,http://www.szlfykj.com 。

第九章爬行类 教学设计

第九章 爬行类

第九章爬行类      教学设计

 教学目的

  1.知识方面

  (1)理解蜥蜴与陆上生活相适应的外部形态、内部结构、生殖发育的特点。

  (2)理解爬行动物的主要特征。

  (3)知道古代爬行动物的繁盛和绝灭。

    2.能力方面

  (1)学生通过进行观察、分析、类比方法的训练,培养自己的观察能力和分析综合能力。

  (2)使学生了解自然科学的学习方法。

  3.思想情感方面

  (1)通过对爬行动物知识的学习,使学生进一步树立生物与环境相适应、形态与功能相适应的生物学观点。

  (2)通过对爬行类和两栖类外部形态、内部结构的比较,以及对占代爬行类中兽齿类牙齿的了解,使学生进一步树立生物进化论的观点。  

重点难点

  1.蜥蜴的形态结构和生殖发育特点为本节的重点。因为:

  (1)蜥蜴的形态结构和生殖发育特点是理解晰踢适应陆生生活的前提;

  (2)这部分知识是学生理解爬行动物的特征的基础;

  (3)是理解爬行类是真正陆生脊椎动物的基础;

  (4)为学习鸟类和哺乳类奠定基础;

  (5)可使学生树立生物与环境相互适应的观点和进化论的观点。

  2.爬行动物与哺乳动物有亲缘关系为本节难点。因为学生对古代爬行动物了解不多,对兽齿类这个过渡类型更是陌生,不易接受。所以把这个知识点划为难点。

教具准备

  1.爬行动物生活习性、形态结构和生殖的录像;

  2.龟、扬子鳄习性的录像或挂图;

  3.兽齿类挂图;

  4.模拟古代爬行动物生活的录像;

  5.龟、蜥蜴标本。

课时安排

  1课时。

教学过程

  1.教学过程设计思路:                 

出示标本引出课题



希望第九章爬行类 教学设计这篇文章对您有帮助哦,记得收藏本站。

关键字:初三生物教案,生物教案,初中生物教案   

第九章爬行类 教学设计相关文章

第九章爬行类 教学设计的评论

联系方式 | 收藏本站| 教案说课| 试卷课件| 作文大全| 好词好句| 优秀范文| 网站地图| 热门专题

Copyright © www.szlfykj.com All Rights Reserved

小学语文试题,小学数学试题及答案,小学语文试题及答案,初三数学试题及答案,高一英语试题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10