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信息技术 - 用块IF实现选择结构(二课时)

03-14 23:24:42 | http://www.szlfykj.com | 高中信息技术教案 | 人气:288

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信息技术 - 用块IF实现选择结构(二课时)

            二课时
[1]教学目的:掌握块语句的格式和块语句的使用
[2]教学重点:块语句的格式的掌握
[3]教学难点:块语句的使用
[4]教学方法:循序渐进和讲演法
[5]教学工具:多媒体
[6]教学内容:

教师活动

学生活动

复习导入

1、 选择结构程序中当有多个输出时需要用到循环的嵌套,请问其格式是怎么样的?

2、 IF THEN ELSE对应关系是怎么样的。

3、 编程:例4.3

 通过上面的情况我们可以看出当有嵌套时一个程序显得很长,除了不便于书写外还不便于阅读,所以现在我们来学习:块IF语句结构。

 

学生回答:(中等学生能回答)

学生回答(能回答)

学生回答(中等学生能勉强写出)

板书:

 4.5用块IF实现选择结构

 一、块IF语句的一般格式

  IF  条件  THEN

语句组1

  ELSE

语句组2

  END IF

  1、功能

实现选择结构。

  2、说明

1) 注意格式中“语句定义符”的书形式。THEN ELSE不再任何内容,在IF的结束要对应一个END IF

2) 注意书写的层次感,以便于阅读。 

例1:书上例4。4(上课时讲)

例2:书上例4.4(上课时讲)

练习1:输入三个正数,判断是否是三角形

程序:

 INPUT “ENTER A,B,C”;A,B,C

 IF A+B>C AND B+C>A AND A+C>B THEN

     PRINT “能组成一个三角形”

 ELSE

     PRINT “不能组成一个三角形”

 END IF

二、多个输出结果的块语句格式

  IF 条件THEN

语句组1

  ELSE

IF 条件 THEN

   语句组2

ELSE

 。。。

END

  END  IF

即块语句的嵌套。

  例3:书上例4.6

 

注意:上面的格式可以改为如下情况。

 IF  条件1 THEN

语句组1

 ELSEIF 条件2THEN

语句组2

 ELSEIF  条件3  THEN

语句组3

……

 ELSEIF 条件N THEN

语句组N

 END  IF

说明:把ELSE  IF 合在一起组成ELSEIF语句让整个程序看上去是一个简单的块语句格式。

例4:把4.6修改成ELSEIF的格式。

练习2:把学生分成几个段:不及格(<60分),及格(60<=x<70),较好(70<=X<80),良好(80<=x<90)优秀(x>=90).输出一个学生的成绩判断是哪一个段。

  分析:把这向个段的分数和结果一一对应起来

x<60    不及格  (1)

如果不小于60只能是在大于等于60,在大于等于的情况下当小于70时为及格即。

X<70   及格     (2)

 如果不小于70只能是在大于等于70,在大于等的情况下当小于80时为较好即

X<80   较好     (3)

依此

X<90   良好      (4)

如果都不是只能是 优秀  (5)

 

 程序:(基于学生的程序修改)

  INPUT X

  IF X<60  THEN

? “不及格”

  ELSEIF X<70  THEN

?  “及格”

  ELSEIF X<80   THEN

?   “较好”

  ELSEIF X<90   THEN

?   “良好”

  ELSE

?    “优秀”

  END IF

  END

学生编程:

(五分钟后,叫了二个学生只有较好的学生能勉强做出)

三、作业:4.7.

四、预习第六节。

五、教后感:当堂内容基本上能掌握。学生离开了老师,不能独立完成编程。


注意:回答问题的学生是分差中好三等来提问的。如果中等的学生没有解决就花一定的时间讲述,如果好的学生没有掌握就花大量的时间复习。差等的学生如果没有掌握通过课外解决。

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