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小学教导处工作总结2016年

09-18 13:38:50 | http://www.szlfykj.com | 教务处工作计划总结 | 人气:466

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教学质量是学校教育的生命线。本学期,教导处在校领导班子的正确领导下,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动,落实“教学六认真”。主要从以下几方面开展工作:

一、 加强师资队伍建设

为提高教师业务素质,我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科新课程标准,领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。

2、教师读相关专业理论书籍,让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想,作好笔记,并撰写心得体会,让自己的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

3、走出去,请进来。本学期共外出学习40人次,基本上做到人人都有机会。其中,到西安培训的有5人次,去市培训3人次。教师“取经” 回来后,都撰写了心得。同时“请进来”,邀请了教研室的领导来校指导,使新教师快速成长起来。

4、学校对教研组的教学研究活动,教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度,既检验教师新课程理念的领悟程度,又能摸清我校的课堂教学的现状,并推动了同伴互助互学。

二、狠抓常规管理力度,使教学管理有序化

本学期在教学常规方面,教导处加大了检查管理力度。

1、本学期每月对教师的教案、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查,及时通报记录并反馈本人,每次检查结果作为考核的依据。

2、加强随堂听课力度。要求校行政领导每学期至少听20节随堂课,了解各位教师最常态的最真实的课堂,根据新课程标准的要求对照课堂,以学生的能力、素质发展为主,提出反馈意见,探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实,抓到位,提倡精讲精练,高质轻负。如课堂教学不尽如人意的,在提出改进意见的同时,要进行二次听随堂课。在听课,要即时检查该教师的六认真情况,有问题当场指出,以时刻提醒教师认真对待各项工作,不要有拖拉的现象。

3、抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看,许多教师能根据实际情况书写教案,内容详实,部分教师每课做到有教学后记,达到课时数。学生的作业本簿比较规范,但学生书写还需加强,作文质量有待加强,周记本稍有欠缺。

4、配合本学期创建与验收工作(教育强县、校长目标考评等),教导处做了大量的工作,教师在创建工作中,各方面的素质也得到了提高。

5、加强教研组管理,经常化开展教研活动。本学期教导处组织了一周一次的教学研讨活动,人人参与,人人发言,并及时做好记录,效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进行实验研究,他们在研究中有方案、有过程、有总结,研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材,研讨问题,精心设计教案,上课认真扎实,课后能较好地研讨反思。

6、组织开展校级的兴趣小组活动,充分发挥教师的特长优势,丰富学生的课余生活,发展学生的兴趣特长,做好培优工作。对一批学习上有困难的学生,各班成立了“一帮一”学习小组,以缩短学习上的差距,增强学困生对学习的信心。活动过程都有计划,有记录,有成果展示和汇报。

三、教科研引领,提升学校品位

在教科研成绩方面:本学期认真组织教师参加各项评比活动,通过各位教师的努力工作,取得了很好的成绩。

1、各种教学活动开展扎实。一是 “一日三操”开展正常。二是家长示范学校“三个一”活动开展扎实,尤其是一月一次家长会,各班材料收集齐全。三是各班“一帮一”活动效果明显。四是继续开展了“营造书香校园,塑造美好心灵”的主题读书活动,并围绕这一活动,组织三至六年级学生进行了作文竞赛。五是配合养成教育,开展了优秀作业展评活动。

2、教研教改活动成果突出。一是课题研究喜结硕果。语数课题于10月份顺利结题,且受到主管部门高度好评。二是教师“一人一文一题”活动开展扎实,有30余篇教学论文、教育故事等在省、市、县获奖,并且有25篇目论文发表于《商南教育》;三是积极开展课堂技能竞赛活动。四是课改工作得到县局室认定,本年度学校被评为新课程实施先进集体,学校成功做法也在大会上进行交流,暑期县级教研组长会培训会上,我校交流了校本教研工作经验。五是学校被县电教中心授予“五进三不漏”C类示范学校。

存在问题:

1、校本培训方面明显的不平衡性,大都数培训活动还只停留在表面。

2、教师驾驭课堂的能力还有待改进。

3、部分教师的敬业精神有待加强。

今后工作的设想:

1、继续加强对年轻教师的培养;更多关注教师的培训工作,给他们也创造更多的外出学习的机会、展示能力的机会;关注教师的课堂教学,关注教师对学生良好学习习惯的培养;继续加强教研组的建设,培养教师的团队精神。

2、关注校级兴趣小组的活动成效,鼓励特长生张扬个性,发挥长处;特别关注留守子女的学习生活状况,加强个别辅导,纠正其不良的学习习惯,建立跟踪档案,尽力改变大多数孩子各方面落后的面貌。

3、常规工作:

一是砸实教学管理,对班主任及一线教师实施全员量化考核。二是在广大教师中大力开展“五个一”活动,即订阅一本教育杂志,阅读一本教育专著,记一本读书笔记,写一篇高质量的论文,上一节创新公开课。三是强力推进远教信息技术的运用和研究工作,达到有100%的教师熟炼运用模I设备上课,90%以上教师运用模II设备上课。四是加大校本教研培训力度,扎实搞好教研活动,巩固课题成果,制订新的课题,向更高层次业务部门申报课题。五是做好校本教材的研发工作,力争在20xx年创办校报或校刊,彰显校本教研特色,提升校园文化品味。六是竭力开展“一人一文一题”活动,将学校好的传统发扬下去。


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