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中心小学 2016年第二学期少先队工作计划

09-18 13:38:50 | http://www.szlfykj.com | 校团委·少先队工作总结 | 人气:338

中心小学 2016年第二学期少先队工作计划,栏目:班级少先队工作总结,小学少先队工作总结,校团委工作计划,校团委工作总结 ,http://www.szlfykj.com 。

指导思想和基本思路:

认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色的社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。按照中央8号文件和北京市实施意见要求,围绕举办一届有特色、高水平奥运会和打造九渡河五色经济强镇的目标,紧抓奥运决胜之年的重大契机,以“和文明作朋友,和奥运共成长”的为工作主线,以体验教育为基本途径,广泛发动少先队员参与奥运、贡献奥运、共享奥运,充分展示少年儿童的良好精神风貌;着力推进《关于进一步加强北京市少先队工作的意见》等文件的落实,加强少先队组织建设,丰富少先队实践育人的内容和载体,夯实工作基础,全面提升少先队工作的水平。

主要工作安排及措施:

一、以改革开放30周年为契机,以体验教育为基本途径,切实加强少先队员爱家乡教育和民族精神教育。

1、开展“家乡发展我成长”主题教育活动。抓住改革开放30周年的契机,围绕着改革开放以来家乡的各项发展,以中、小队的为单位,采取调查、访谈等形式,回顾家乡的过去、了解家乡的现在、展望家乡的未来,召开“知九渡、爱九渡、我是九渡小主人”主题中队会,使队员们深入了解家乡的巨大成就,引导队员们从小树立正确的世界观、人生观和价值观,树立小主人翁意识,鼓励少先队员为了美好的明天更加勤奋学习、快乐生活、全面发展,提高各方面的德素质和能力。

2、开展“民族精神代代传”活动。以爱国主义为主题,引导队员以中、小队的形式做三件事:一是寻找一个人,即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现表现出的民族精神;二是挖掘一件事,即从历史事件和亲身经历的事情中寻找和发现表现出的民族精神;三是做一件能体现民族精神的事,以此逐步树立民族自尊心、自豪感。

二、紧抓奥运决胜之年的机遇,围绕“和文明做朋友,和奥运共成长”的工作主线,引导队员参与奥运、贡献奥运、共享奥运

1、继续深入推进“微笑北京”——雏鹰五彩行动”

(1)以少先大队集体教授《感恩的心》手语操;各中队利用中队活动实践联系、表演;结合学校感恩教育,开展感恩活动;组织亲子活动,感谢父母养育之恩;开展队会活动;感谢老师教育之恩;延伸阶段,征集感恩活动感想,倡导对帮助过我们的人心存感恩,乐于助人;为优秀队员佩戴红色微笑圈为活动形式开展快乐助人,争戴红色微笑圈,承诺乐于助人活动

(2)以少先大队创建“红领巾药植园”活动基地;与学校校本教育紧密结合,开展生态种植活动;队员将学习成果带进家庭;考察活动中表现出色的队员;为优秀队员佩戴绿色微笑圈为活动形式,开展快乐环保,争戴绿色微笑圈,承诺保护环境活动

(3)以开展快乐文明伴我行活动,每天践行一种礼仪知识,即周一就餐礼仪、周二问好礼仪、周三交往礼仪、周四集会礼仪、周五卫生礼仪为活动内容。以“少先队之声”广播宣讲礼仪知识;各中队板报、晨会、队会活动学习礼仪知识;各中队制定践行文明礼仪的具体方案;各中队评比推荐文明小标兵;为文明使者佩戴黄色微笑圈为活动形式,开展快乐文明,争戴黄色微笑圈,承诺文明礼仪。

(4)结合学校教学工作,以开展学习小状元、博识星和进步星的评选活动,为优秀队员佩戴蓝色微笑圈为活动形式,开展快乐学习,争戴蓝色微笑圈,承诺学习进取

www.szlfykj.com(5)以主题中队会评比为手段推进“微笑北京”——雏鹰五彩行动”的开展。要求三个少先大队认领两个活动主题,并以主题中队会形式,展示活动成果和为队员配带微笑圈的过程。

2、开展“我当奥运小导游”活动  结合我镇旅游景点多,开展“我当奥运小导游”活动,引导队员们通过走访、调查、查阅有关资料等社会实践活动,并借助综合实践活动课这个展示平台,使队员们了解风土人情、旅游资源,为迎接国内外游客,做好小主人,贡献一份力量。

3、推进“阳光心语行动”

(1)把游戏、各种体育项目、阳光体操等素质拓展活动纳入到学生课外体育锻炼一小时中,为队员们减压。

(2)通过阳光心语大课堂,依靠心理健康教师,举办一次心理健康的讲座。

三、以《北京市少先队组织建设规范化意见》为指导,不断加强少先队组织的自身建设。

1、创新形式,进一步加强文化建设。

    (1)采取“红领巾广播站”中队轮换主持评价制,充分体现队员们的自主性。

为了充分发挥队员们的自主性,使广播的内容更加适合队员们的年龄特点,更加贴近队员们的实际生活,“红领巾广播站“将采取中队轮换主持评价制,每一期广播选稿、编辑、播音,均由每个中队轮流负责。为了调动各中队参与广播的积极性,少先大队还将依据评价要素,对每个中队的广播质量进行评价打分,并在年末评选红领巾广播先进集体,予以表彰。

(2)加强升旗手自我介绍语言方面的指导,继续为队员搭建自我评价的新平台。

邀请语文教师对升旗手自我介绍的行文、语言等方面进行指导,使升旗手自我介绍的语言凝炼、简洁、流畅、行文格式规范,充分体现队员的自主性,借用自我评价的新平台,使队员在认识自身的优点和不足的同时,明确今后的努力方向,确保教育的延伸。

(3)加强少先队鼓号队和腰鼓队的建设,把鼓号队腰鼓队纳入到学校的兴趣小组,进一步提高鼓号队腰鼓队的表演水平。

2、进一步加强两支队伍建设,为少先队工作的创新发展,提供保障。

(1)推行八个工作机制,进一步加强中队辅导员的队伍建设。即:例会制(每月一次)、月工作汇报制、日常工作资料报送制、学习交流制、特色工作交流制、活动安全确保制、原始资料自存制,年度工作会汇报制。以此提高辅导员工作水平、增强其工作能力。

(2)进一步加强少先队小干部队伍建设。完善“四有”队长学校的建设,继续以《少先队队长工作指南》为指导,对小干部进行定期定时的培训,提高其工作水平。

3、实行信息积分排行榜,完善信息报送机制

强化少先队辅导员每周报送一篇信息的制度,贯彻执行《九渡河镇中心小学关于进一步加强少先队工作信息宣传工作的实施意见》,实行信息积分排行榜,提高上报信息的质量,使信息趋向于规范化。

www.szlfykj.com4、加强少先队理论研究工作

进一步树立科研兴队的思想,努力构建一支高素质的少先中队辅导员科研队伍,设立课题,结合实践活动,进行研究,及时总结,撰写工作论文,积极踊跃地参加全区少先队工作论文的评选活动。

五、开展好传统性活动。如庆“六一”、“学雷锋”等活动。

六、认真完成学校和上级主管部门临时安排的各项工作任务。

活动安排:

    三月:1、制定少先队工作计划

          2、召开新学期少先队工作会。

    四月:开展“家乡发展我成长”主题教育活动

    五月:开展“民族精神代代传”活动

    六月:“我当奥运小导游”综合实践活动   庆六一活动

    七月:总结汇报学期少先队工作(演示文稿)


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