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小小飞行员

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情况分析: 中班下学期的幼儿,经过一学期的体能训练,大部分幼儿活动量大,活动能力较强,主动探究能力较强,但也有部分幼儿活动能力差,动作的协调性也不够好,在活动中缺乏主动探究的精神。 为了提高幼儿的练习密度,提高幼儿参加体育活动的兴趣,贯彻“以幼儿为主体,以教师为主导”的精神,我选择了废弃的雪碧瓶作为活动器材。雪碧瓶来源简单,利用它做活动器材经济方便,是幼儿喜爱的体育玩具。我采取集体和分散相结合的活动形式,让幼儿得到充分的锻炼,同时创造条件让幼儿主动探究,通过他们互相结伴合作,相互学习,培养了幼儿团结合作的良好品质,使幼儿的活动能力在不同程度上得到提高。 活动目标: 1、发现、学习雪碧瓶的多种玩法,培养幼儿主动探究能力。2、发展幼儿跨、跑、跳、投等基本动作,培养幼儿动作的协调性。3、培养幼儿克服困难、团结协作等良好品质。 

活动准备:雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡两个。活动过程 一、准备活动: 1、幼儿站成圆圈作飞行员宣誓(我是飞行员,驾着小飞机,从小爱锻炼,长大上蓝天)。 2、飞行大检查,活动身体各部位。 (1)、检查小翅膀--手臂上下、前后活动; (2)、检查机身--腹背运动; (3)、转转小轮子--脚腕转动; (4)、观察左右航情--转动头部、颈部; (5)、原地试飞一次--平举双臂原地转圈; (6)、加油--扩胸; (7)、起飞--原地小跑步; (8)、开炮--侧身,曲肘,伸肘; (9)、打中敌机--跳跃运动。 二、集体游戏 幼儿站成两路纵队、游戏:过云梯 1、启发幼儿想象:雪碧瓶摆成一队一队的象什么?(云梯) 2、请小飞行员做游戏--过云梯。 幼儿向前连续行进跳过中间两列云梯,分别从左右两边云梯跳回。动作要求:双脚并齐,轻轻跳起、落下。回来时请小飞行员自己想办法过云梯。 3、请3--4名动作规范、想法独特的幼儿为全班示范。 4、幼儿集体游戏三、分散活动:玩雪碧瓶 1、 幼儿每人拿一个雪碧瓶,独自或与同伴合作玩,启发幼儿发现、探究各种不同的玩瓶子的方法。教育幼儿注意安全。 2、帮助幼儿总结各种不同的玩法,引导幼儿互相学习。四、游戏:炸敌堡 1、交代炸敌堡的任务,启发幼儿想象炸敌堡会遇到哪些困难?(河流、树林、炸yao库、独木桥、、、、、、)。 2、请幼儿用雪碧瓶设置各种困难,培养团结协作的精神。

3、幼儿游戏--“炸敌堡”,培养幼儿勇于克服困难,乐于为集体争光的良好品质。五、放松游戏“开飞机” 活动延伸: 1、在晨间锻炼、课间等活动时间继续让幼儿利用雪碧瓶进行体炼,可以创造更多的方法。鼓励能力差的幼儿多活动,也可让能力强的幼儿带领他们一起活动。 2、在家中幼儿可与爸爸妈妈一起活动,提高幼儿利用雪碧瓶进行体锻的兴趣。 活动评析 一、重视发挥幼儿的主体性,培养幼儿主动探究能力。 此活动给幼儿提供了充分思考和探索的机会。如瓶子摆在地上,教师启发幼儿想象“摆的象什么”“怎么跳回来”,鼓励幼儿用不同的方法去尝试。在分散活动中,教师让幼儿自由活动并想出瓶子的多种玩法,在“炸碉堡”游戏中,通过让幼儿自由组合设置各种不同的困难,充分调动了幼儿活动的积极性、创

造性,使幼儿真正成为户外活动的主人。二、突出游戏性,提高幼儿的兴趣。 考虑到中班幼儿还具备小班幼儿的某些心理特点,教师恰当的运用了游戏的形式。活动始终贯穿着小飞行员的游戏,赋予幼儿一定的角色,提高了幼儿的兴趣。环节过度非常自然。三、注意培养幼儿的自我服务意识。 在此活动中,器材的取、摆、收都让幼儿自己做,他们在教师的启发指导下,自己搭建活动场景,这样,既提高了幼儿的兴趣,又培养了自我服务意识,还避免了幼儿等待时间过长、运动密度低的问题。

《小小飞行员》
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