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2016年第一学期教学开放日活动计划

09-18 13:38:50 | http://www.szlfykj.com | 幼儿园计划总结 | 人气:642

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20xx-20xx学年度第一学期教学开放日活动计划 


    幼儿的发展需要多方资源的密切配合,为了促进幼儿全面发展,幼儿园作为对幼儿实施教育的第一主体,应实现家园相互配合,同步教育,促进幼儿素质的提高。 

    家长开放日作为家长了解幼儿教育新观念,了解幼儿在园的各种情况一个窗口,引导家长逐渐形成正确的教育观,为幼儿发展构建和谐的成长环境。 

我园本学期的家长开放日针对以前“家长参与意识薄弱、无主体意识,以幼儿的学习为中心……”等等现象,采取以下措施: 

一、宣传新的幼儿教育观。 

    我园将利用家长开放日,集中向家长宣传新的幼儿教育观,将家长吸引到幼儿教育中来。 

    引导家长以发展的眼光看待幼儿,关注幼儿发展的速度、特点和倾向。改变以往家长以幼儿的学习为中心,以识字、计算为重心的错误倾向。突出幼儿园的教育是为了让每一位幼儿在原有基础上得以发展,并积极开发幼儿智力,促进幼儿各方面全面发展的教育目标。 

二、加强沟通,了解家长需求。 

    家长和教师站在同一平台,家长不再是正确理念的被动接受体,家长和教育者之间是合作的关系。要搞好家园合作,就必须了解家长的需求和希望,家长的性格类型,家长的教育观念和方法,家长的职业、文化水平、待人接物的、习惯等情况。不同的家长有不同的爱好和兴趣、不同的特长,若将家长的优势资源结合到幼儿园的各方面工作中,能获得意想不到的收获。我园与家长之间,以幼儿发展和教育为中心进行沟通,不断了解家长的需求,有力的促进我园的各项工作顺利进行。 

三、密切家园关系,形成良好的合作氛围。 

    我园本着尊重平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。我园通过各位教职工,向家长全面介绍幼儿园的保育教育工作,争取家长理解、支持和参与。真正形成家园配合,使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展;同时,使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用。让家长对幼儿的关注转化为积极的配合,需要提高家长对家园互动的重要性的认识。 

通过这一系列的措施,家长开放日活动让家长对幼儿正在参与的活动进行相关的了解,体现以家长为主体,并充分调动家长的能动性,使他们在参与中更新教育理念与调整教子思路,为提高家庭教育水平能够奠定了基础。 

只有充分发挥利用家长这个幼小的教育资源,才能促进儿童的全面发展;只有发挥家长的主动性,才能密切家园关系、形成家园携手共育的新局面。 


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