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小班综合公开课活动:有趣的盖子

03-18 23:05:08 | http://www.szlfykj.com | 幼儿园小班整合教案 | 人气:518

小班综合公开课活动:有趣的盖子,栏目:幼儿园小班教案,幼儿园教案,幼儿园教案网 ,http://www.szlfykj.com 。

感谢大家的参与。现在我把自己最后一次试课的方案具体写出来。(可以对比一下,我和以前的教案作了怎样的修改。欢迎大家继续提供意见。:))

[原创]小班综合活动:有趣的盖子
常熟市周行学校幼儿园  卢艳


活动目标:1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。
          2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。
          3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
活动准备:1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
          2、玩具若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶
          3、自备套盒一组。(电脑纸箱—塑料罐子—小熊)
          4、音乐 《水草舞》用在下雨的环节。音乐《brush your teath》用在和礼物跳舞的环节。

活动过程

一、游戏“收到礼物”,引入主题

          1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿想办法打开它。
“小朋友,你们好!今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想

看看是什么哦?”(大纸箱)


“哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物

呢?”(幼儿自由讲述)


“小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢?”


“那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙打开------)


老师选一种方法,请一个小朋友打开。


2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开。


师:呀!“你看见了里面有什么?请你把它拿出来。”


“哦原来是一个罐子。”


“罐子里还藏着礼物呢!到底是什么宝贝呢?”


3、从中取出一个小盒子,请幼儿

打开。


“我请一个小朋友用自己的办法,来把罐子打开来。谁来试试看呢?”


“哇!你真能干!罐子打开啦!”


“告诉大家你看见了什么?”


“把你看见的东西举起来给小朋友们看看”


“哇。原来是一只非常可爱的小熊呀!”

二、请幼儿尝试用各种办法打开盒子,并用语言简单表述。


1、老师收到了这么可爱的小熊,我心里可真高兴!”“我们来摸摸这个可爱的小熊”

(和小熊亲亲)


2、那你们想不想得到自己的礼物呢?”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物,瞧,它

们在后面的城堡上呢!

3、那现在请你们轻轻的走过去,挑一个你喜欢的礼物。

4、先不要打开,看看你手里的礼物是什么样子的呢?(方的,圆的,鸡心的,红红的,

蓝色的,是一个盒子,一个罐子……)

这个小环节的课堂随机性很大。可以从形状,颜色,瓶子的大小一起来说说自己拿到的礼物。


三、教师巡回观察引导幼儿讲述。

“现在请你打开来,看看里面藏的究竟是什么宝贝呢!”


“打开以后里面有什么?你是怎么打开的?”“别着急慢慢想办法。”“你的办法真不

错。”“你真能干!” (老师巡回观察指导、讲述)

四、请幼儿在地板上休息一会儿,提问:


1、      由动到静的引导,用非常漂亮的彩带礼物引起注意


“哇!**小朋友的礼物是这么漂亮的魔法棒呀!(吸引小朋友的目光)”


2、“魔法棒请**来说说你的礼物是什么呀?”“拿起来给大家看一看”“你 是怎么得到

这个礼物的?”(3~4个幼儿讲述) 拧开的动作强调一下,大家可以学着做一遍。


3、“卢老师知道你们得到了这些礼物,心里肯定很高兴!那请你们和这些礼物玩一玩

吧!”(小朋友和礼物说说话,两个小朋友结伴玩耍礼物,在这里老师要把小朋友和礼物

说的话,以及小朋友与同伴的交流情况简单说一下)


4、和礼物跳舞


(音乐响起,)呀!这个音乐可真好听。我们一起来跟着音乐和自己的礼物跳个舞吧!  

五、情境表演:下雨(彩色纸屑)


“呀!不好了,下雨了。”“卢老师要把小熊藏藏好。”(老师示范把小熊放回盒子

了。)“那我们赶快把我们的礼物也藏起来吧。”(有帮助,有表扬。)“快点呀,雨越

下越大了,我们赶紧回家吧!”“到家罗,关好窗户,关好门(小环节,加强趣味性,可

用可省)”(盖好盖子,放好礼物,回到座位上)

六、喝旺仔牛奶,在欢乐的氛围中结束活动。


1、今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀!”


2、刚才呀!卢老师看到**小朋友收到的礼物是他很喜欢喝的旺仔牛奶,他非常的想喝。那

怎么办呢?”(打开来)


3、谁来告诉老师,你会怎么打开旺仔牛奶呢?”(请幼儿用语言动作示范)


4、原来呀!旺仔牛奶有个小耳朵,只要轻轻的抓住它的小耳朵,1、2、3,耶!旺仔牛奶

打开了”(闻)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?”


5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢?”“看,就在那边的篮子里。”“现在我们轻轻的走过

去,每个拿一个旺仔牛奶”“拿着旺仔牛奶回家罗!”


6、“小旺仔呀,请你坐到地板上。”“我们先来找一找旺仔牛奶的小耳朵, 哇找到了。

我们一起来拉住它的小耳朵。1、2、3,耶!打开了。”

7、“香香的旺仔牛奶可真好喝,没有打开的小朋友要加油哦!”


6、我们一起来喝旺仔牛奶吧!跟你的好朋友的杯子轻轻的碰一下,一起来干杯。”(音

乐响起,愉快的结束活动。)

{备注}由于这个最后一个喝旺仔的环节牵涉到吃的问题。有的老师提出来:吃之前,不管

是什么一定要洗手。这样子就给活动的进行带来了麻烦,所以最后喝的环节还是去掉了。

只是让幼儿感受了一下打开的技能。吃留到了活动延伸。


活动名称:有趣的盖子(小班科学)

活动目标:1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子。

          2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来。

          3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。

活动准备:1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。

          2、玩具若干。(装入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水。开瓶器。

          3、自备套盒一组。(电脑纸箱—小盒子—小熊)

活动过程:一、游戏“送礼物”,引入主题。

           1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请

幼儿想办法打开它。

“小朋友,你们好!今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦?”(大纸箱)

“哇。原来是这个么大的一个箱子呀!请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢?”(幼儿自由讲述)

“小朋友们说的真是太好了!你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢?”

“那谁来帮助老师想一个办法来打开它?”(撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开------)

老师选一种方法打开。

2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开。

师:(惊讶!)啊!我请一个小朋友来看看,里面有什么?

“你看见了里面有什么?请你把它拿出来。”

“原来是一个箱子。”

(摇摇箱子),“老师听到里面有东西再想,肯定有东西在里面哦!”

3、从中取出一个小盒子,请幼儿打开。

“我请一个小朋友学着老师刚才的办法,来把箱子打开来。谁可以?”

“告诉你看见了什么?”

“把你看见的东西举起来给小朋友们看看”

“哇。真是太漂亮了!原来是一只非常可爱的小熊哦!”

   三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子,并用语言简单表述。

“老师的礼物漂亮吗?”“你们喜欢吗?”“我们来摸摸这个可爱的小熊”“那你们想不想得到自己的礼物呢?”“老师给你们每个小朋友都准备了礼物,它们都藏在盒子里,你们要想一些办法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打开它,看里面是什麽? ”

“打开以后里面有什么?你是怎么打开的?”教师巡回观察引导幼儿讲述。

       四、请幼儿坐下来休息一会儿,提问:

1、            你们找到宝贝了吗?拿出来看看?是什么?

2、            你是怎么打开那些盖子的?

3、            请你和你的宝贝玩一玩

情境表演:下雨(彩色纸屑)

呀!不好了,下雨了。赶紧把我们的宝贝藏起来。记得要把大门关上哦!快点,雨越下越

大了,我们赶紧回家吧!(盖好盖子,放好礼物,回到座位上)

      五、教师依次再出示旺仔牛奶、、橘子水

“今天我们打开盖子看到了好多漂亮的礼物。你们开心不开心呀!”

“看看老师这里还有什么宝贝?” (旺仔牛奶)

谁来告诉老师 怎么样来打开呢?(请幼儿用动作示范)“拉住旺仔宝宝的小耳朵,1、2、3,哦打开了,(闻)香香的旺仔牛奶!

请小朋友想想,还有什么东西是和旺仔牛奶一样,要拉住了小耳朵才能打开的?(八宝粥,可乐,雪碧,)

“老师这里还有一个宝贝。”(一瓶汽水)

“它有个盖子,长得太牢了,老师拧不开也拉不开,请小朋友来帮老师想个办法”(用开瓶器)

“我请个小朋友起来 打开这瓶汽水” “如果你们能够打开来,老师就把瓶汽水奖励给你们喝”“你们想不想喝呀?”“那一定要加油哦!”(请幼儿上来打开汽水)

结尾:

大家一起分享饮料。“跟你旁边的好朋友的杯子碰一下,我们一起来  干杯”

《小班综合公开课活动:有趣的盖子》
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